Não subas!
Não se põe na boca.
Não, é perigoso.
Não faças isso.
Laura sai daí, não podes fazer isso.
Não não, isso é mau.
Não.
Não trepes pela mãe filha
Não saias do carro.
Não tires os braços da cadeira.
Estão a ver onde quero chegar? Andei a ler sobre isto e o ideal será trocar o não por coisas como:
Desce, é perigoso.
Tira da boca.
Tu magoaste.
Faz assim.
A ideia é que eles ouvem o não, mas não sabem o que fazer. Ok, não queres que mexa então é suposto fazer o quê? Tem de se redireccionar a atenção para o que devem fazer em vez de proibir simplesmente. É necessário explicar (creio que aqui já se fala de crianças de 2 anos, porque a minha com ano e meio não entende se lhe explicar) os perigos e consequências de subir a uma mesa, de partir um comando, um copo, de tirar os braços do carro e cadeira...
Disciplina positiva, é uma bela ideia. O problema é eu agora habituar-me a dizer menos não à peste...
Imagem jogodedamas.me

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